精神發育遲滯兒童的智力可以用以下方法測量：
(1)丹佛發育篩查測驗：可在早期發現兒童(2個月-6歲)的智力發育問題，是否有精神發育遲滯。適用於一般醫務人員和保健工作者做爲精神發育遲滯的篩查工具。
(2)貝利嬰幼兒發育量表：用於評估2月-2歲半兒童的智力發育水平，確定兒童智力發育偏離正常水平的程度。該測驗適用年齡範圍小，只能用於2歲半以前兒童。
(3)斯坦福一比奈智力量表：評價2歲到成人的一般智力水平，可以做爲診斷智力低下的重要方法之一。可以測定兒童的語言、抽象思維、數量和記憶等方面的能力水平。該測驗適用年齡範圍較廣，從幼年到成年。
(4)繪人測驗：用於評估兒童的一般智力。繪人測驗的智商相對粗糙，不能反映兒童各方面的能力特徵和差異。
(5)Peabody圖片詞彙測驗：用於評估兒童和青少年(2歲半-18歲)詞彙能力，可以預測智力水平。因其不用操作和言語，故適用於某些特殊情況，如言語障礙。但此測驗結果並不全面反映智力水平，主要側重於言語智力。
(6)瑞文推理測驗：這是一個非言語智力測驗，主要測查空間感受能力、知覺能力、歸納推理能力，本測驗具有費時短，受語言因素影響小的特點。
(7)韋氏智力測驗：學齡前兒童智力量表用於4-6歲幼兒，兒童智力量表適用於6-16歲兒童。此測驗可以涉及智力的不同方面，可以從各個方面反映兒童的能力強弱。
(8)廣泛成就測驗：用於評估5歲到成年人的閱讀、拼寫和算術學業能力水平。可以做爲學習困難的輔證。
(9)HR兒童神經心理成套測驗：用於測查多方面的心理功能和能力狀況，包括感知覺、運動、注意力、記憶力、抽象思維能力和言語功能。此測驗可以反映大腦多方面的功能。
(10)魯利亞神經心理成套測驗：主要測查兒童感知、運動技能、言語能力和認知等能力，綜合反映大腦的功能狀況，並可以爲有無腦損防及損傷定位提供臨牀依據。
