導讀：學前兒童發展心理學之影響同伴交往因素，可以說家庭方面、兒童自身及外界影響等多種因素。
學前兒童發展心理學中的同伴交往因素影響，是多方面的，而且對孩子將來的影響也比較深遠，所以家長們一定要慎重兒童的心理髮展。
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1、學前兒童發展心理學一：家庭教育
影響兒童同伴之間交往的因素，首先是來自家庭的，主要看家長對孩子是實行專制型、溺愛型還是忽視型的教育，每種教育都會產生不同的影響。
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2、學前兒童發展心理學二：自身吸引
兒童自身的吸引力也是影響他們同伴之間交往的一個因素，可能一些長得比較漂亮可愛的小朋友會受到更多小朋友的追捧。
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3、學前兒童發展心理學三：行爲表現
學前兒童在交往同伴的過程中，很有可能會因爲良好的行爲表現而大受歡迎，也可能因爲極壞的品性而受人冷落。
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4、學前兒童發展心理學四：認知能力
影響同伴交往的一個重要因素就是兒童的認知能力，或者說一般智商高的小朋友就會更加喜歡跟高智商的同伴玩。
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5、學前兒童發展心理學五：外界影響
不要以爲學前兒童就沒有接觸外界，其實透過一些鄰居或者是親朋戚友，他們也會有所瞭解，從而在他們的思想中就會產生一種屬於自己的接納性，從而影響他們對同伴的交往。
瞭解過了學前兒童發展心理學之影響同伴交往因素之後，家長們就要開始留心對孩子的教育啦！
