時間飛快，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，需要進行好好的總結並且記錄在週記裏了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！以下是小編幫大家整理的初中週記7篇，希望能夠幫助到大家。
初中週記 篇1
輔導班下課了，我們都擁在一起玩耍。突然聽到“撲”的一聲“巨響”，有人放屁了。放的還是“毒氣彈”，空氣中瀰漫着一股臭味。是誰放的`啊？大家你看看我，我看看你，沒有人承認。姜瑞看我在看他，就說：“看什麼看，又不是我。”我們又看向了周俊濤，他連忙擺手：“也不是我。”範子涵最誇張，他皺着眉頭，捂着鼻子，用手一個勁地扇着風：“好臭啊，這誰放的屁啊？”姜瑞懷疑地說：“範子涵，別裝了，就是你放的，我早上看你吃了一個大番薯，番薯吃了最會放屁了，肯定是你！”範子涵氣得滿臉通紅：“不是我放的，別冤枉人！”“不承認就算了，生什麼氣嘛！”姜瑞說完，把周俊濤拉到一邊竊竊私語起來。
過了一會兒，周俊濤叫道：“誰把我窗臺上的酸奶給喝了？”姜瑞說：“我知道，是剛纔放屁的人喝的。”範子涵急了：“我沒有喝你的酸奶！”
“哈哈哈……”頓時大家都笑了起來。範子涵這可真是不打自招啊！
初中週記 篇2
初中的生活是酸的，是甜的、是苦的、是辣的、是豐富多彩的。
酸!剛上初一不久，早讀課上，英語老師不知何故，讓我維持紀律。我想：這也是一次鍛鍊的機會，我一定要幹好，讓老師刮相相看。於是，我帶着一副初生牛犢不怕虎的勁頭，拿着英語書，大步走上講臺，微筆着對大家說：“請同學們把英語課本拿出來，開始早讀!”話音剛落，底下一片喧鬧聲：“說什麼呀?”“你管得着嗎?”“我偏不拿”。“你打我幹什麼呀?”“下課咱倆一起玩”……更有甚至競在底下補起了數學作業，同學們的'表現無疑像一盆冷水，澆在我的心頭。“別說了，開始早讀!”我高喊了幾聲，可同學們依然是老樣子。我剛纔那股勇氣，一下子飛到了九霄雲外。低頭，眼角悄悄滴下一滴淚水，滴在嘴裏，是酸的。
甜!初中的課程比小學的多，可題也難，可是，誰要是先把大家不會的題做出來，他的心裏一定像吃了蜜一樣的甜。也許這種“甜”不容易感覺到，但我們天天感覺到的卻是充滿着同學之間友誼的“甜”。當你在操場跑步時，耳邊傳來一陣陣同學們的加油聲，你的心裏難道不感覺到“甜”嗎?
苦!初中的生活主要的苦是來自學習上的壓力。越來越多的課程，越來越多的作業，越來越沉的書包，越來越激烈的競爭，不刻苦行嗎?即便是減了“壓”。刻苦學習的精神還是每個初中生都要具備的。
辣!上了初中才真能感覺到“辣”。面對一張張試卷，一個個紅“叉”，誰的臉上不是火辣辣的!感到了“辣”。“辣”在臉上，也“辣”到了我的心裏。
體驗到了酚和辣才能想到甜，才能吃得苦。
往往只有經因了“酸”、“辣”，才能面對“苦”，只有不怕苦，才能嚐到“甜”。
初中週記 篇3
信仰，時我們心中盛開的那朵最壯美的花朵，一陣清風劃過，漫天的芬芳，花瓣搖動着，搖曳生姿，楚楚動人，你看，那些與信仰相伴的人，都是行走在着世界上最偉大的生命，他們不但讓自己心中的信仰之花盛開，還綻放了我的信仰之花。
“吾將曳尾於塗中”。老莊倔強的身影背對着兩個鞠躬90度的大夫，眼前是那極美的山水，楚國相印與置之老莊心中的天平上。他微微一笑，“啪”地一聲將釣竿甩入水中。榮華富貴又只是過眼煙雲，唯有那洞察千載的思想，才能乘風展翅，扶搖直上九萬里。老莊持竿不顧。
您用自己的行動默默恪守自己的信仰，用自己的支柱支撐起抉擇的藍天，終於一部《莊子》，在信仰之花上閃爍。
峨冠博帶，素衣長劍，當年的士大夫而今衣容枯槁。舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒。可是屈子，在那個渾濁的年代，奸人當道，豬狗橫行，他們容不下一個堅貞的靈魂，一顆皓潔的`心靈。於是你退了，你問天問地問他人，別人告訴你，舉世皆濁我獨清不如不清，世人皆醉我獨醒不如不醒。你不信，依舊高持不顧。“安能以身之察察，而就物之汶汶?”
在別人眼中，您窮途末路，自投汨羅，但是您忠貞不二的信仰卻使您的靈魂閃爍出劃時代的光芒，您心中信仰的花朵化作一枚糉子，高懸在中華之血脈史上，懸了千年，不會磨滅。
您端坐着，手中的煙裊裊上升，黑衣黑髮黑毛筆，黑色的眼睛穿透陰霾蔽日的黑暗。您高喊“光明何在?”當衆人麻木地看着國人的頭應聲落地，您發覺只有用思想與信仰才能復興這個衰落的民族。爲了信仰，您可以“橫眉冷對千夫指”，可以“俯首甘爲孺子牛”。
您棄醫從文，別人說你冷漠，但民族的危亡已佔據了你的心房，那一朵信仰之花像催化劑，使你成爲了中華之脊樑。
來吧!青年們，讓我們追尋他們的足跡，在內心播下信仰的種子，開出時間最壯美的花朵。卡爾馬克思說“你背離你的信仰多久了?”是啊，數以百計的人不正像這信仰的種子嗎，在我們心中生根，發芽，使我們的心地盛開一朵信仰之花。
初中週記 篇4
我從來沒有喝過咖啡，在我的想像中，咖啡必須然而很好喝的一種飲料，於然而我老然而吵着要喝咖啡。
媽媽最後買來一瓶咖啡，聞一下有一股濃濃的香味，饞得我直流口水。當媽媽把泡好的咖啡放在我面前時，我心裏高興極了，端起來，不管三七二十一，張嘴就然而一大口。“哎喲，什麼味呀，苦死我了!”真想不到我一向想喝的咖啡原先然而這個味道，以後我再也不要喝咖啡了。
媽媽笑着告訴我：“其實學習就像喝咖啡，急不得，慢慢來，要用心去體會，你會發現一切都然而另一種滋味。”聽了媽媽的`話，我又細細地品味了一口：甜甜的、澀澀的、帶有一股濃香。味道果然不錯。
初中週記 篇5
昨天晚上，當我得知今天要租船出海捕漁時，即興奮又緊張，興奮的是我從來沒有出海的體驗，這次終於如願以償，緊張的是聽說可能會暈船，很難受。我糾結於到底要不要去出海，心裏就像十五個水桶，七上八下的亂作一團。最終，爸爸鼓勵我不要擔心，出去體驗一下，才知道真實的感受。
早上，下着濛濛細雨，我們一行二十多個人一起坐車到一個叫浦歧的地方，那裏的'碼頭上早已停了一艘聯繫好的船。我上了船，發現這船跟平時看到過的漁船根本不一樣，共有三層，一層是KALAOK，第二層是麻將房、臥室、衛生間、廚房，第三層是客廳、駕駛室，在我眼裏，這不僅僅是船，更好像是豪華公寓。一打聽，才知，這是專門爲了吸引遊客到海上體驗捕漁而改造的休閒漁船。
船開了一個多小時停了下來，船老大說這地方漁貨比較多，就在這裏捕了。他把用繩子繫住的漁網撒下海， 然後再慢慢地開船，讓漁網散開，過了半個多小時，開始收網，收到一半時，把繩子合攏到一起，免得網在淺海太散而使進網的漁跑了。網離水面越來越近，我們都很興奮地盯着，隨着一陣陣海鮮的腥味，許多漁貨隨着網被拖到了船甲板上，有黃魚、帶魚以及一些我叫不出字的魚，還有一些螃蟹，我只認識青蟹，船老大又指點我認識梭子蟹。這些剛離水的漁在甲板上活蹦亂跳，螃蟹則爬來爬去……，不過，等會兒，這些嚇兵蟹將都要變成我們的肚呂餐了！
我們中飯就在船上吃了這些漁貨，真是新鮮地舌頭都快要掉下來了。返航時，我還到駕駛臺當了會女船長，哈哈，好威風哦！
小魚兒，等着我，下次我還會回來的！
初中週記 篇6
初中週記怎麼寫?
寫什麼
1、寫一週內印象最深刻的事。
這個星期發生了什麼事，有什麼新的見聞，在學習上有什麼問題，班級裏有什麼新鮮事，和朋友老師父母間的關係如何，週末玩耍有什麼樂趣，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。
2、寫閱讀書籍或觀影讀後感。
(1)簡述原文有關內容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內容概要。
(2)亮明論點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。
(3)圍繞論點擺事實講道理。所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞自己的想要論述的基本觀點。
(4)圍繞基本觀點聯繫實際。可以聯繫個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。
怎麼寫
1、取材生活
讓週記的素材來源於自己的生活，自己的親身經歷，再經過自己的提煉，加工，組合後，寫出真情實感。
2、描寫細節
對細小的具體的情節進行描寫，包括語言描寫，動作描寫，心理描寫，神態描寫等等，可以突出自己的內心活動。
3、說理有據
突出重要的論點，針對事情談見解，想要論證觀點要說出它的好壞，能帶來什麼樣的啓發或教訓。
初中週記格式
XXXX年XX月XX日天氣：晴
今天，我們小蜜蜂小隊的成員組織了一次非常有意義的假日小隊活動。上午，我們參觀了位於蕭山的德邦家紡。老闆謝志剛叔叔就是我們採訪的對象。他向我們介紹了他們生產的產品主要有被子、窗簾、牀上用品、靠墊和寵物用品，日前主要銷往美國、英國、法國、新加坡和香港。當然了，他們也有自己的夢想就是創立一個自己的品牌，銷往世界各地。他們的生產目標是讓每一個使用他們產品的用戶能夠感受到溫馨和幸福。現在讓我來簡單講講製作過程吧!每個產品都要經過採購面料、裁剪、縫製和包裝這四個步驟，看似很簡單的`四步，但每一步都要做到精確，因爲外國人的要求很高，稍有一點不合要求，就要全部退貨，這將給企業帶來嚴重的損失。
接着謝叔叔帶我們參觀了他們的生產車間，在這個車間堆滿了面料，工人們有的在裁剪，有的在縫紉，有的在包裝，還有的正在仔細檢驗產品，他們每個人都有自己的任務，分工明確。
再次回到辦公室，謝叔叔還向我們講述了這些工人的孩子，他們每年放假都會過來和父母團聚，白天他們在工廠幫父母幹些力所能及的事，比如倒水、領貨、貼標籤等等，晚上就在旁邊的小房子裏睡覺，沒有空調，沒有電視，更沒有父母照顧。聽了這些小候鳥的生活，讓我感到自己的生活是多麼的幸福啊!
很快，我們的參觀和採訪活動結束了，非常感謝謝叔叔對我們活動的支援。讓我們每個人都很有收穫。
