有創意的繪畫活動主題名大學,在我們的生活中,每個學校都會在一定的時間裡面去舉辦一些繪畫活動,但是在繪畫活動開始之前總會因為沒有想到主題名而苦惱,一起來看看有創意的繪畫活動主題名大學
有創意的繪畫活動主題名大學1
一、活動目標
為慶祝“六一”兒童節,喜迎校慶二十週年,讓有繪畫特長的孩子能夠展示自己的才能,營造活潑向上的校園藝術文化氛圍,培養學生養成好習慣的情感。學校決定開展慶“六一”百米長卷現場繪畫活動。
二、活動主題
“我養成好習慣”
三、活動時間
6月1日下午2:10——4:10
四、活動地點
行政樓門口
五、活動準備要求
1、請班主任在下午2:00前把參賽學生帶到活動場地,做好參賽準備工作。
2、以班級為單位,活動場地每班白布2米(由學校提供),作畫工具班級或者學生自備,需要準備的工具具體如下:
A、黑色粗記號筆1盒。
B、廣告顏料若干(可以選紅、黃、藍、白、綠色、粉色、肉色、黑色,每種顏色各1瓶)
C、調顏色的白色扁飯盤6個、油畫筆2套、塑料小水桶2個、抹布3塊、油畫棒一盒。
3、備齊以上材料足夠本次活動使用,不是每個學生一套,而是由班主任負責分配給學生於本週末回家購買,為了保證活動順利進行,請各班級按要求足夠足量買好工具。
六、活動內容
A、要求:作品內容以喜迎六一、營造活潑向上的校園藝術文化氛圍,培養學生養成好習慣的情感和健康活潑的精神風貌。
B、物件:每個班級5名學生、最少2個配合孩子作畫的家長。
C、作品完成後要求註上畫面主題和作者姓名。
D、各班作畫如需要註明英文有困難的,請班主任與英語老師或外教聯絡。
七、活動安排
1、活動負責人員安排:各班主任
2、活動開始由各班班主任帶領本班5名學生帶齊準備工具前往指定地點。(注:班主任到現場維持秩序)
3、活動結束後由美術組當場對繪畫作品進行評獎。
八、獎項設定:以班級為單位,設立團體獎。
一、二年級(最佳表現獎2名團結協作獎3名個性風采獎4名)
三、四年級(最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎4名)
五、六年級(最佳表現獎1名團結協作獎2名個性風采獎3名)
獲獎結果納入藝術節班級團體總分,其中最佳表現獎3分、團結協作獎2分、個性風采獎1分,對於獲獎班級給予頒發證書。
九、安全衛生:
1、請各班主任注意安全教育,不要發生把顏料碰到嘴巴里或者筆桿碰到別人的眼睛等安全事故。
2、請各班主任注意衛生教育,注意地面、環境整潔,不要把顏料或者水隨意亂塗亂倒,也要注意同學之間的協調和謙讓,儘量避免把自己或他人的衣服搞髒。
3、作畫結束後,請班主任組織本班學生整理作畫工具,清除地面痕跡、紙屑等。
4、參與協調工作的老師請協助班主任做好安全、衛生和學生的.組織工作,確保活動順利開展。
5、請參與協調工作的老師,配合班主任和生活老師共同組織好未參加活動的學生,對於參觀活動的學生班主任要教育他們做一個文明觀眾,不干擾、不喧譁,確保活動正常進行。
十、拍照和攝像:請網路中心王華偉、雷仁義二位老師做好拍照和攝像工作。
十一、組織協調:
由於參與活動學生較多,除班主任組織本班學生以外,還請以下老師做好協調工作,為學生、家長作畫服務,具體安排如下:
1、一年級——陳文倩、朱思凱2、二年級——尹益新、張一偉
3、三年級——蔣遠翼、鍾小均4、四年級——蘇文潔、呂嬋
5、五年級——虞苗、朱晨聖6、六年級——黃亮亮、顧倩
十二、展示:教學樓前
十三、其它未盡事宜另行通知,如有疑問請和美術組聯絡。
親子繪畫活動方案5
通過“畫春天”親子活動,讓幼兒接觸大自然,欣賞春天美景,感受春天的變化,提升幼兒對美好事物的嚮往和感知,體驗藝術活動的美好過程,充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。同時也讓幼兒豐富的想象力和創作力得到充分的發揮。
一、親子繪畫主題
“畫春天”
二、活動時間
20xx年x月x日
三、活動物件
各班幼兒和家長
四、活動細則
1、參賽畫紙規格:A3或A4大小的圖畫紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡(由幼兒園統一貼上)。
2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、貼上、拓印、剪紙等。
五、活動獎項
每個班級分別評選一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。
上交作品時間:20xx年x月
有創意的繪畫活動主題名大學2
我眼裡的男娃女娃——少兒現場繪畫表演大賽活動主題:開心六一
活動時間:
20xx年5月30日(星期六)
活動地點:
男娃女娃兒童生活館內
活動內容:
與小海螺培訓班聯合舉辦少兒現場繪畫表演
具體安排:
1、1月31日下午2:00—4:00安排40個小朋友參加,將小朋友安排在賣場各個區域(主要在一樓的奶粉區和二樓的玩耍區),進行現場作畫表演。
2、參加表演小朋友由小海螺培訓班選送,年齡7——12歲,要求統一佩戴紅領巾或其他統一性標識物。
3、繪畫工具紙張由小海螺提供,男娃女娃為小朋友們準備好小板凳。
4、在畫紙下方註明參賽者的姓名、年齡、聯絡電話及家庭住址。
5、繪畫形式:鉛筆畫、蠟筆畫、彩色鉛筆畫、水彩畫、國畫等均可。
6、作品內容:以男娃女娃兒童生活館為素材,進行創作繪畫。
7、活動細節:
(1)活動前,由男娃女娃領導致開幕辭。然後由男娃女娃和小海螺培訓班參觀男娃女娃兒童生活館;
(2)由雙方工作人員安排參賽小朋友就坐,並開始繪畫;
(3)活動過程中,由男娃女娃為小朋友提供礦泉水;
(4)活動過程中,安排雙方工作人員在賣場巡查,解決小朋友的突發狀況;
(5)小朋友繪畫結束,由工作人員將作品及時收上來,交到收銀臺。
8、現場表演結束後,在現場由男娃女娃企劃部和小海螺培訓班評選出“最佳創意獎”共5名,頒發榮譽證書並贈送價值30元禮品一份,其餘參賽小朋友均獲得“最佳繪畫獎”“最佳表現獎”“最具潛力獎”“最佳觀察獎”的光榮稱號並贈送價值15元的紀念品和榮譽證書,榮譽證書及贈品均由男娃女娃兒童生活館提供。
9、評獎結束後在男娃女娃賣場進行頒獎典禮,由男娃女娃領導和小海螺培訓班領導為小朋友們頒獎,併合影留念。
10、活動結束後,男娃女娃將為每位小朋友贈送留念合影一張(上面統一印有男娃女娃及小海螺的`標誌)
11、參展作品由男娃女娃來保管展出,不再退還。
主辦單位:男娃女娃兒童生活館小海螺培訓班09年5月22日
有創意的繪畫活動主題名大學3
教學目標:
學習畫彩色的圖形。
教學時間:
1課時
教學過程:
一、畫氣球、太陽
1、選用“橢圓”工具中的填充模式,可以畫出彩色的氣球和太陽。
2、用同樣的方法畫出另外兩隻氣球。
3、知識屋:
單擊顏料盒中的顏色塊,設定前景色;右擊顏色塊,設定背景色。其實在畫畫的時候使用前景色和背景色就可以畫畫。選取刷子工具,在畫圖區域按下滑鼠左鍵,能使用前景色畫畫,按下滑鼠右鍵,可以使用背景色畫畫。
二、加新的顏色到顏料盒
在填充顏色的過程中,我們發現從顏料盒中可以選擇的顏色只有22種,很多想要的顏色在顏料盒中並沒有,需要新增新的顏色到顏料盒中。
步驟1:使用滑鼠左鍵單擊顏料盒中與自己需要的顏色最接近的'一種顏色,比如在第一排顏色中的最後一個棕色;
步驟2:單擊選單欄中的“顏色”——“編輯顏色”;
步驟3:在彈出的編輯顏色對話方塊中,選擇基本顏色後單擊“確定”,所選擇的顏色就被新增到了顏料盒中。
如果在“基本顏色”中沒有找到需要的顏色,還可以使用滑鼠指標到左邊的顏色中去選擇和編輯需要的顏色,然後單擊“新增到自定義顏色中”按鈕,這時新的顏色就到了“自定義顏色”框中;
步驟4:單擊“確定”按鈕,關閉編輯顏色對話方塊,返回畫圖程式,可以看到新的顏色出現在了顏料盒中。
三、塗出彩色氣球和太陽
1、選擇“用顏色填充”工具,也可以給圖形塗色。
2、提示牌:
“用顏色填充”工具只適用於對封閉區域進行塗色。
四、實踐園:
畫出下面的圖畫:
五、成果籃