【孩子問題】
莉莉是個愛恨分明的女生,對喜歡的小夥伴表現得很友善,但是對某些看不慣、不喜歡的小夥伴則表現得很刻薄,有時甚至冷言冷語嘲諷。
【問題分析】
孩子愛恨分明是件好事,說明孩子有是非感。但是如果孩子表現得太直接,讓對方難受,這不妥了。
家長和老師發現這類情況,應該馬上採取相應措施,避免造成不良影響。
【選單指導】
1.老師在課堂上,給孩子講有關友誼的小故事。
家長應該和老師隨時保持聯絡,並建議老師在課堂上給孩子講一些有關友誼的小故事,潛移默化中薰陶孩子的情操,讓孩子尊重每個生命,而不隨個人喜好變化。
2.家長做好榜樣。
孩子善於模仿,家長展示在孩子面前的是什麼樣子,孩子學到的就是什麼樣子。所以,家長要為孩子做好榜樣。
3.教育孩子尊重每個人的個性作風。
孩子往往比較情緒化,容易和其他的小夥伴發生衝突。家長應該教育孩子,尊重每個人的做事方式、生活習慣,寬容地對待他人。
【改變策略】
1.家長以自己的例項,告訴孩子怎麼處理
小鏡頭
莉莉和丹丹因為觀點不同,吵了一架。爸爸和媽媽也因為一點小事,發生了口角。
家長可以這樣做
媽媽問清楚孩子發生衝突的原因,再以自己和爸爸的衝突問題,向孩子求助,讓孩子以旁觀者的身份處理。然後告訴孩子:“你如果用同樣的方式,處理和丹丹的事,是不是也不會吵架了。”
結果
莉莉順利解決了和丹丹的矛盾,再也不會對丹丹刻薄了。
2.以孩子的情況,教導孩子不能對不喜歡的朋友刻薄
小鏡頭
莉莉有時會對某些小朋友刻薄。一天,她在家裡亂扔垃圾。
家長可以這樣做
故意對孩子的行為表現出厭惡,讓孩子體會被別人厭惡刻薄的感受。
結果
孩子理解了爸爸媽媽的意思,改變了對小夥伴的態度。